当前位置:力锐教育 > 备考资料 > 行测(EPI) > 言语理解 >
    热点内容
  • 银行/安徽农商行招聘EPI/行测言语理解...
  • 突破行测逻辑填空的第一道防线感情色彩
  • 行测技巧:“顺藤摸瓜”,排序从此不再怕
  • 行测主旨观点题如何寻找作者的“小心思”
  • 行测技巧:逻辑填空学会对选项“分类”
  • 抓好撬动行测“言语”的杠杆
  • 浅谈行测承接叙述题方法认知的局限性
  • 行测片段阅读题正确率较低缘由分析
  • 行测言语理解答题技巧:小顿号、大学问
  • 行测片段阅读备考:“转折文段”易错分析
    • 银行/安徽农商行招聘EPI/行测言语理解精选题(371)

  • 发布时间:2020-12-22 11:59:35   已阅读:0
  • 力锐教育www.liruijiaoyu.com将银行/安徽农商行招聘EPI/行测言语理解精选题(371)发布如下:

    在与自然灾害的抗争中,人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视,但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天,每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命,该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择,该如何自救、救人,避免或减少悲剧的发生?这些事情,其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。

    这段文字意在强调:

    A.人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程

    B.在自然灾难面前人的首要任务是保护生命

    C.灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要

    D.教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命

     

    【答案】D。安徽农商行解析:文段围绕在自然灾害中如何自救、救人的话题展开论述。首句指出与自然灾害抗争仍需要很长的路。文段二、三、四句用三个并列的问句,共同发问普通公众如何进行自救、救人。尾句“这些问题”指代前问的三个问题并做出回答——可以通过教育来完成。通过文段分析,前文提出问题,后文做出回答,后文中的回答当是作者要表达的观点,指代词在尾句起到了提示重点的作用。作者重点表达的是可以通过教育来解决普通公众在自然灾害中自救、救人的问题,结合选项符合重点的是D项。A选项是原文内容,但并非重点,排除。B选项“首要任务”在原文未能体现,且并非文段重点要表达的。C选项是原文,但非重点。所以,该题答案是D。

    2021银行/安徽农商行考试教材

    2021银行/安徽农商行考试培训课程

    安徽农商行考试交流群:529852728
    咨询QQ:1927004227

    力锐教育官方微信公众号

     

    收缩
    • QQ咨询

    • 力锐教育