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一.先横向比较

为什么我们要先进行横向的比较呢，因为在国考的考试大纲中给出了明确的题目要求——“给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词”，同时给出了一道例题“设计︰发放︰问卷”。根据例题特点和考试大纲要求，应注意，重在寻找题干几个词之间所具备的逻辑关系，然后找出选项中几个词语符合同样逻辑关系的即为正确答案。因此，一定要先横向找到给出的两词或三词的词项之间的关系。

【例1】标题：正文

A.注释：引文 B.窗框：玻璃

C.结构：内容 D.领队：队员

安徽农商行招聘网解析：A。此题先寻找标题和正文之间有什么样的关系。标题一般都能体现正文的大概内容与主旨。所以找到题干词项间关系：标题揭示了文章的主旨。A项的注释可以揭示引文的出处，符合词项间关系。B项窗框和玻璃之间是配套使用，共同组成了窗户。C选项的结构和内容是写文章重要的两要素，但结构与内容之间却无明显关系，只能说是并列关系。D项领队和队员共同组成队伍，但是领队与队员之间只能是带头作用，而不是能揭示队员的哪一方面。因此，此题选A。

这道题目易错点就在于，有考生看到题干后并未寻找“标题”与“正文”之间存在一种什么样的关系，而是认为标题与正文组成了文章，窗框与玻璃组成了窗户，最终选择了错误答案B。这主要是对于考试大纲理解不到位导致的，希望广大考生注意。

二.再纵向对比

一般情况下，会有1-2道题横向维度无法找到关系或者找到的关系好几个选项都符合。这时候怎么办呢?这就需要运用纵向对比的思维了。

【例2】物体：震动：声波

A.土地：耕种：丰收 B.飞机：延误：滞留

C.岩石：风化：沙粒 D.导线：通电：磁场

安徽农商行招聘网解析：D。题干三词可用造句法确定词项间关系。物体震动会产生声波。A项土地耕种不一定会带来丰收。B项飞机延误会导致乘客滞留。C项岩石风化会变成沙粒。D导线通电会产生磁场。其中B、C、D看似都是通过某个方式产生了某个结果，但是纵向对比发现题干与D项都是物理现象，而B是社会现象，C是地质学相关现象。因此选D。

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